ダークアカデミアのインテリア

ダークアカデミアの壁は、実在した部屋を写したものです。19世紀のオックスフォード、パリ、キューの大規模なコレクションでは、何百点もの図版が飾られていましたが、装飾のためではありません。写真が生まれる前、図版は種を記録する方法でした。革装丁、暗い棚、図版がひとつの作業環境をつくっており、壁に後から重ねた演出ではありませんでした。

これらの図版は、書斎でもソファの背後の壁でも、そのような部屋のために描きました。実物を描いた作品には、ポスターでは装えない非対称性があります。クワガタの左の大顎は、右の鏡像ではありません。オークの葉には、何かに食べられた穴が残っています。グループは小さく保ち、この4点に壁全体を担わせます。実物から描いた図版を重厚な額に入れます。6点になると店の陳列のように見え始めます。

まず クワガタから始めます。大顎は近くで見たくなる部分なので、目線の高さに置き、全体の軸にします。 ベニテングタケ はグループで唯一の色なので、ひとつの暖色として余白を与えます。 アポロウスバシロチョウ は標本箱を思わせます。羽を開き、標本のように固定された姿です。 ヨーロッパナラ は静かな一枚です。グループが昆虫コレクションだけに見えるのを防ぎ、ほかの3点を風景の中に置きます。

2点ずつ2段にし、心地よいと思うより狭く飾ります。額の間は5から7cm、約2から3インチが適切です。10cmでは間が広すぎて、グループが標本棚のように見えなくなります。濃色に染めた木製または黒い額に、細いクリーム色のマットを合わせ、幅広い白いマットは使いません。深い緑やオックスブラッドの壁では額が消え、図版が浮かんで見えます。それが狙う効果です。

4点あれば、机やソファの上の壁を支えられます。書斎全体には、さらに必要です。自然な広がりは、より学術的な方向です。蛾、カミキリムシ、標本箱の残りを加えます。追加作品は一列ではなく、まとまりとして飾ります。この視覚表現は「ナチュラリスト」の領域で、同じ描き手による、より格式ある調子です。図書室や羽目板張りのオフィスなら、そちらから始めます。